Projeto de Tecnologia, Robótica, Criação e Inovação educacional do Estado do PIAUÍ
Esta é uma parceria do LABCRIE, SEDUC / NUFAF e a Equipe do CENTRO MAKER ( http://centromaker.com.br )
● Governador do Estado Piauí: Rafael Tajra Fonteles
● Secretário de Educação do Piauí: Dr. Washington Bandeira
● Diretora do NUFAF : Dra Nayara Morais
● Superitendencia da SEDUC e Coordenador Geral do LABCRIE no PIAUÍ:
● Coordenador do NUFAF : Ms Juan De Aguiar
● Criador do projeto ROBÓTICA NA ESCOLA ( NUFAF / SEDUC), criador do Centro Maker e Prof. Formador de Robótica: Prof. Ranildo Lopes 
FORMAÇÕES E TREINAMENTO PARA PROFESSORES DA REDE PÚBLICA
A SEDUC e NUFAF firmaram a parceria para Cursos e Treinamentos de Professores da Capital e Interior da Rede Estadual em Tecnologia, Robótica, Pensamento Computacionalm Criação e Inovação educacional através da Equipe do Centro Maker.
Este Cursos e treinamento serão realizados em Teresina e Municipios do estado do Piauí
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO LABCRIE MEC / UFMS
• Módulo I – Gestão de Espaços Makers e suas Tecnologias
• Módulo II – Cultura Organizacional
• Módulo III – Cultura Maker na Educação
• Módulo IV – Gamificação na Educação
• Módulo V – Robótica Educacional
• Módulo VI – Aprendizagem Criativa
• Módulo VII – Educomunicação
TREINAMENTO / CURSOS / ÁREA DE TECNOLOGIA A SER OFERTADA
CURSOS MODULÁRES DE ROBÓTICA E INTERNET DAS COISAS
• Introdução a robótica com Arduino – módulo 01
• Eletrônica logica e tecnologias – módulo 02
• Robótica e programação na escola – módulo 03
• Projetos avançados de Robotica – módulo 04
• Braço robótico impresso na 3d
• Robô carro 4wd, quatro rodas ( bluetooth, controle e montagem)
• Construção de Aplicativos (Android) básico
• Arduino Com Python
• Montagme e programação do Robô Humanoid 4 Motores (Robô Otto)
• Análise de dados com Power Pi
• Construção de Jogos Educacionais
• Impressão e modelagem 3D
• Produção de Materiais Educacionais com Cortadora a Laser
• Modelagem 3D com a ferramenta online onshape
• IOT 01: Introdução à IOT – Internet das Coisas com WEMOS ESP8266
• IOT 02: IOT com projetos Iniciais – Internet das Coisas com ESP32 ( Placa Wemos)
• IOT 03: Construção de Aplicativos (Android) básicos para fins Educacionais e pequenas aplicações – App Inventor
CURSOS de Programação e Pensamento Computacional
• Criando Jogos, simulações e aplicações, usando blocos com SCRATCH
• Lógica com python
• Aplicações de matemática com python
• Construção de aplicativos (android) básicos para fins educacionais e pequenas aplicações Módulo 01
• Construção de aplicativos (android) para projetos de robótica e educacionais – Módulo 02
• Aplicações de matemática com python
• Construção de páginas web’s usando ferramentas gratuitas mod 02
• Análise de dados e construção de gráficos com power Bi
ÁREAS ESPECÍFICAS
01) Treinamento contínuo de Robótica e projetos educacionais;
02) Treinamento contínuo de Eletrônica básica;
03) Treinamento contínuo de impressão 3D e modelagem;
04) Treinamento contínuo de Linguagem de programação;
05) Treinamento contínuo de Pensamento computacional
06) Treinamento contínuo de Simuladores e Aplicativos didáticos com App Invnetor e Scratch;
07) Treinamento contínuo de Internet das coisas;
08) Treinamento contínuo de Materiais didáticos makes para sala de aula;
COORDENAÇÃO TÉCNICA: Criadores do Projeto de Robótica da Seduc, Criadores do Centro Maker e Ministrante dos Cursos e Treianamentos
Prof. Esp. Ranildo Lopes de Sousa Penha – Computação
Prof. Esp. Francisco Ítalo Amaral dos Santos – Matemática
A Equipe do Centro de Tecnologia juntos com os Cursistas desenvolvem atividades na PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS
– Ranildo Lopes de Sousa Penha:Área: Arduino, Eletrônica, Internet das Coisas, Micro:bit
– Francisco Ítalo Amaral dos Santos: Área: Eletrônica, Arduino, Impressão 3D,
– Clebert Pereira Cunha: Área: Arduino, Impressão 3D, Cortadora Laser
– Flávia Roberta Ribeiro Nonato: Área: Arduino, Scratch ( pensamento Computacional )
– Elton Maykon Sousa Barros : Área: Redes comput., Python, App Inventor,
– Antonio José Paulino: Área: Python, App Inventor, Scratch ( pensamento Computacional )
–
CONSTRUÇÃO e ORGANIZAÇÃO do PROJETO:
RANILDO LOPES DE SOUSA PENHA
– Licenciatura Plena em Matemática / Computação
ranildope@gmail.com
whasApps (86) 9 9547-8888 (Claro)
POR QUE IMPLANTAR A ROBÓTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS
A robótica educacional na atualidade é crescente, ou seja, ela apresenta uma riqueza interdisciplinar, onde na montagem de um robô ou projetos de robótica, aborda-se uma série de princípios matemáticos e físicos que mexem com o imaginário juvenil e cria novas formas de interação.
OBJETIVOS
Objetivos GERAL: Capacitar e apoiar na Professores da rede Estadual, para a utilização de robótica de forma inovadora em suas turmas e campo de pesquisa, possibilitando o conhecimento de robótica, e elaborarem seus próprios experimentos tecnológicos.
PROJETOS
CONSTRUÇÃO e ORGANIZAÇÃO do PROJETO:
RANILDO LOPES DE SOUSA PENHA
– Licenciatura Plena em Matemática / – Computação
ranildope@gmail.com
whasApps (86) 9 9547-8888 (Claro)